Kamel, père du lycéen qui a récemment aspergé d’essence l’un de ses camarades dans un établissement de Sousse, a lancé un appel pressant à tous les parents. Intervenant sur les ondes de la radio, il a insisté sur l’impérieuse nécessité d’écouter les enfants et de ne jamais sous-estimer leurs plaintes concernant le harcèlement, avertissant que de telles situations peuvent mener à des catastrophes irrémédiables.
Un basculement causé par un harcèlement systématique
Selon le témoignage du père, le geste dangereux de son fils est l’aboutissement d’une souffrance profonde liée à un harcèlement méthodique. Jusqu’alors élève brillant avec des moyennes annuelles oscillant entre 15 et 17 sur 20, le jeune garçon a vu ses résultats s’effondrer brutalement cette année pour stagner à 8 sur 20. Ce déclin scolaire serait, selon sa famille, la conséquence directe de la pression psychologique immense générée par les moqueries incessantes de ses pairs.
Fragilité psychologique et perte de contrôle
Le père a décrit un état de grande fragilité psychologique chez son fils, accentué par les provocations quotidiennes. Bien que l’adolescent ait tenté à plusieurs reprises de se défendre ou d’exprimer son malaise, la situation a fini par dégénérer en altercations verbales qui lui ont fait perdre son équilibre émotionnel. Revenant sur les faits, le parent a précisé que le lycéen a agi sous le coup d’une colère noire et d’un stress extrême, tout en soulignant qu’il s’était immédiatement rétracté et n’avait aucune intention réelle de blesser qui que ce soit.
Vers une réconciliation et un appel à la prise en charge
Malgré la gravité de l’incident, le différend a pu être réglé à l’amiable avec la famille de l’élève victime, grâce aux bonnes relations qu’entretiennent les deux foyers. Monsieur Kamel a révélé qu’il avait déjà sollicité l’aide de spécialistes pour son fils bien avant l’incident, le jeune homme étant alors en rupture scolaire à cause de son état psychologique. En guise de conclusion, il a appelé les administrations scolaires à renforcer l’accompagnement psychologique des élèves et à faire preuve de plus de compréhension face aux spécificités de chaque cas afin de prévenir de tels drames.
